Contorno da seção

    • Sobre o Módulo

      Seguindo nossos estudos sobre a Comunicação Alternativa, no Módulo 2 abordaremos a avaliação e as estratégias para estímulo da comunicação, a fim de que, em sua prática, você possa estabelecer diferentes formas de comunicação com crianças não verbais/pouco verbais.

      Vamos começar?

    • Sala de Estudo

      Neste módulo, trabalharemos a avaliação e as estratégias para estímulo da comunicação. Clique no link a seguir e acesse o material com os conteúdos do módulo:

      Material: Avaliação e estratégias para estímulo da comunicação.

      Descrição: o material apresenta como é realizada a avaliação da fala e da linguagem nas crianças, abordando estratégias para o estímulo da comunicação não verbal. Também apresenta o uso da Tecnologia Assistiva no contexto escolar, a partir do Sistema de Comunicação Alternativa para Letramento de Pessoas com Autismo (SCALA) como apoio à aprendizagem e à inclusão.

      Ah, e lembre-se: se tiver qualquer dúvida sobre o conteúdo é só compartilhar em nosso fórum tira-dúvidas.     

      Bons estudos! 

    • Mãos à Obra: Hora de Praticar

      A comunicação de estudantes não verbais ou pouco verbais envolve a articulação entre estímulos adequados, contextos acessíveis e recursos que favoreçam a participação ativa. Para exercitar o que você aprendeu e discutir esse tema com os colegas, temos 2 (duas) atividades propostas:

      Atividade 1: questionário de verificação de leitura (verifique se você já realizou durante a leitura do conteúdo)

      Valor: 10 pontos

      _____________

      Atividade 2: fórum de discussão

      Valor: 10 pontos

      Confira também a rubrica de avaliação da atividade: RUBRICA.