1. Sim Rafaela;
2. Depositar "conhecimento" faz parte das correntes "de dominação";
3. Evidente que no cotidiano é necessário "depositar" mas mediante compartilhamento, diálogo e cooperação, entre outros fatores que variam conforme as condições da turma, do docente, da escola, da comunidade;
4. A "ressignificação das e nas práticas educativas" é importante fator para a valorização das ações e dos diálogos;
5. Adotando linhas da Educação Humanitária Solucionária ao seu raciocínio, quer parecer que precisamos de mais integração entre a educação e a cultura; entre a escola e a cidade; entre o docente e o potencial dos discentes, tudo em descobertas constantes; parecendo que a Educação Humanitária Solucionária nos remete a vários "princípios" relacionados com a Educação, entre eles, o da "aprendizagem dialógica";
6. Será mesmo?
7. Grato, Paz e Bem.
2. Depositar "conhecimento" faz parte das correntes "de dominação";
3. Evidente que no cotidiano é necessário "depositar" mas mediante compartilhamento, diálogo e cooperação, entre outros fatores que variam conforme as condições da turma, do docente, da escola, da comunidade;
4. A "ressignificação das e nas práticas educativas" é importante fator para a valorização das ações e dos diálogos;
5. Adotando linhas da Educação Humanitária Solucionária ao seu raciocínio, quer parecer que precisamos de mais integração entre a educação e a cultura; entre a escola e a cidade; entre o docente e o potencial dos discentes, tudo em descobertas constantes; parecendo que a Educação Humanitária Solucionária nos remete a vários "princípios" relacionados com a Educação, entre eles, o da "aprendizagem dialógica";
6. Será mesmo?
7. Grato, Paz e Bem.