Através da leitura do material disponibilizado, destaco alguns pontos:
"A Educação Humanitária não substitui ou se coloca acima de outros movimentos educacionais, mas sim INTEGRA e AMPLIA esses tópicos, através de uma visão INTERCONECTADA". Ou seja, é preciso que ao desenvolver uma iniciativa na busca por uma solução de um problema com os alunos, ou um grupo, pensemos em todas as escalas que envolvem esse problema e não o tratemos de forma isolada.
"Fazer o bem AO MÁXIMO e o mal AO MÍNIMO". Ou seja, precisamos analisar todo o contexto que envolve uma situação, pois muitas vezes quando queremos resolver a mesma apenas pensando em acabar com o mal que ela está causando, acabamos dando início à outras situações problemas.
Destaco algumas questões:
-Como podemos envolver todas as instâncias da escola na discussão de um problema?
-Como identificar quando uma ação solucionária refletirá o bem ao máximo e o mal ao mínimo?