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C

Questão:

Cálculo de notas

(Última edição: Monday, 8 Jun 2020, 10:22)
Resposta:

O vídeo mostra uma explicação inicial de como configurar as notas e seus pesos.

Resumindo: 

1) Configuração do Livro de notas tem o cálculo das médias dos alunos. 

2) Mudar para média é na categoria de nota.

3) Adicionar a nota para uma atividade é na configuração da atividade.



Questão:

Chat - o que é?

(Última edição: Wednesday, 31 Mar 2021, 20:58)
Resposta:

Chat A ferramenta Chat é uma ferramenta síncrona, ou seja os participantes encontram-se online ao mesmo tempo e trata-se da realização de uma discussão textual via Web. Ao contrário dos fóruns, todos podem publicar textos ao mesmo tempo. 

Este módulo contém opções de revisão e configuração das discussões. Para melhor resultado pedagógico das discussões, sugere-se que a data e horário do Chat, sejam agendados com antecedência e indicação da pauta ou conteúdo a ser discutido; possa haver escolhas entre dois ou mais horários; haja sempre o moderador, nunca ultrapasse uma hora de duração. Existe uma restrição de hardware do servidor para o máximo 10 alunos participem ao mesmo tempo. 

Para participar, você deverá acessar o ambiente no dia e local determinado, clicando em "Clique aqui para entrar no Chat agora" e após a abertura da janela, automaticamente aparecerá sua identificação e dos demais presentes. Conforme orientações enviadas pelo(a) seu(ua) tutor(a), você deverá digitar/participar com contribuições objetivas e claras; evite comentar sobre assuntos alheios à discussão. 

Aconselha-se o uso de outros aplicativos para chat em grupo que são gratuitos, tais como: Skype e Hangout. Para apresentações com perguntas no final, particularmente prefiro o livestream, por permitir uma transmissão mais fácil para o apresentador. 

Obs: Uma maneira de incentivar os alunos é marcar um horário para eles mesmo possam se encontrar, sem necessariamente a presença do professor o tutor. Os alunos podem marcar, por exemplo, para se encontrar às 9h, 13h, 19h ou 22h. Ou o horário com maior movimento de alunos é às 1h. Vocês podem utilizar os fórum hora do café para marcar algum horário.


Ao professor

Pode-se verificar as conversas no link 'Ver sessões encerradas'.



Questão:

Como é o processo de inserção de alunos no início do semestre (ANTIGO)

(Última edição: Friday, 16 Oct 2020, 11:55)
Resposta:

ANTIGO, novo: https://ufprvirtual.ufpr.br/mod/glossary/showentry.php?eid=6636


A equipe da UFPR Virtual recebe a lista dos alunos dos outros sistemas (SIGA e SIE) e insere os alunos nas disciplinas no primeiro dia útil após o processamento das matrículas. A gestão dos alunos após a matrícula dentro do espaço é de responsabilidade do professor. Uma vez que os sistemas são diferentes e a retirada dos alunos implica em exclusão de todas suas atividades.

Os alunos do SIGA foram inseridos na sexta passada (24/07). Os alunos do SIE foram inseridos ontem (27/07).

Casos a turma ainda não tenha alunos, por favor, nos informe enviando o arquivo Excel do Diário do Professor (o que o professor consegue tirar no portal do professor) utilizando o chamado:

https://ufprvirtual.ufpr.br/mod/chamado/view.php?id=60608

Contudo, o professor, a qualquer momento, pode inserir manualmente os alunos sempre que desejar. Ou deixar a disciplina aberta com chave para inscrição.




Questão:

Como migrar dados de uma disciplina para outra

(Última edição: Thursday, 8 Oct 2020, 10:45)
Resposta:
O professor pode migrar as atividades e os recursos de um espaço que você preparou (origem) para outra sala (destino) conforme desejar. O destino comum é uma sala criada através do sistema SIGA.

Passos para a migração:
  1. Fazer backup do espaço com a fonte/origem
  2. Restaurar o curso no espaço destino (geralmente é o criado automaticamente pelo SIGA)

Caso não consiga, o professor pode fazer o pedido pelo suporte que atenderemos, na medida do possível. Lembrando que a demanda no início do semestre é muito alta e os chamados são respondidos de acordo com a ordem de chegada.


Questão:

Como saber se o aluno está matriculado?

(Última edição: Thursday, 8 Oct 2020, 10:48)
Resposta:

Só é possível saber sobre matrículas no Portal do Aluno ou no diário do professor.

Se o aluno estiver matriculado e não aparecer na UFPR Virtual, o aluno pode solicitar para o professor que seja incluído. O professor pode gerenciar a lista de participantes no menu Participantes.

Os alunos são inseridos na UFPR Virtual depois do processamento das matrículas. Qualquer ajuste no SIGA/SIE não será refletido automaticamente na UFPR Virtual. O professor pode incluir/retirar o aluno de acordo com seu diário. A equipe da UFPR Virtual não tem acesso aos diários dos professores.



Questão:

Configuração de conclusão de atividades

(Última edição: Thursday, 8 Oct 2020, 10:55)
Resposta:

A barra de progresso indica visualmente para cada participante as ações que ele já fez ou tem que fazer. E, também, permite perceber visualmente o que está atrasado ou não. É uma ótima indicação para os alunos. Muitos alunos têm o costume de sempre acompanhar suas atividades pela barra de progresso. Por isso, existe uma grande importância do professor configurá-la corretamente. Mais informações sobre a Barra de progresso.

1. Configurar curso para aceitar a conclusão

A princípio, todos os cursos são criados com a conclusão ativada. Para conferir ou ativar a conclusão, veja nas configurações do curso a opção 'Acompanhamento de Conclusão':

Acompanhamento

Se opção estiver ativada, todas os tipos de atividades e de recursos poderão ter, ou não, a opção para o acompanhamento da conclusão na barra de progresso. A figura a seguir mostra a página 'Proposta de Suporte' com a opção de conclusão ativada para o estudante.

Sem conclusão

Se o aluno atingir os critérios de conclusão para a atividade, o círculo aparecerá como na figura a seguir:

Concluído


2. Configurar a conclusão de cada atividade

Agora é preciso configurar cada uma das atividades. Entre na configuração de cada atividade e, no agrupamento 'Conclusão de atividades no curso', selecione os critérios de conclusão que o aluno tem que atingir para concluir a atividade. Cada tipo de atividade ou recurso tem os seus critério disponíveis. Por exemplo, uma configuração comum para os fóruns do estudante é obrigar que este envie uma mensagem para concluir a atividade. Tal configuração é apresentada na figura a seguir:

Fúrum


A figura a seguir mostra as opções para atividades do tipo 'Lição'. As opções selecionadas indicam que a lição aparecerá concluída para o estudante quando ele visualizar e chegar até o final da Lição. Uma vez concluída, o sistema mostra automaticamente na página do aluno a atividade com o sinal de concluído e na barra de conclusão um quadrado na cor verde. Se depois do dia 25 (observando o exemplo na figura a seguir) o aluno não concluir a atividade, aparecerá na barra de progresso do aluno o quadrado correspondente na cor vermelha.

Conclusão de Lição

Se não quiser que a conclusão de uma determinada atividade seja monitorada, indique a opção de 'Não indicar a conclusão da atividade' no campo 'Acompanhamento de conclusão':

Não indicar

Se desejar que o aluno possa clicar no círculo de conclusão para indicar que ele terminou o recurso ou atividade, basta selecionar a opção 'Os estudantes podem marcar manualmente a atividade como concluída':

Manual


3. Conclusão do curso

Você pode definir critérios de conclusão final do curso no menu de 'Conclusão do curso'. Essa opção é encontrada no menu de ações do curso:

Conclusão do curso



Questão:

Configurações E-aula RNP

(Última edição: Thursday, 8 Oct 2020, 11:04)
Resposta:

Como mudar e quais são as configurações mais adequadas para E-aula RNP?

1. Acessando as configurações

1.1 Vá para a página principal do curso e certifique-se de que o curso não está em modo de edição. Como mostra a figura exemplo:

E-aula RNP

1.2 Clique no ícone da 'E-aula RNP' como mostra o destaque da figura anterior.

1.3 Clique no ícone de configuração e depois na opção de 'Editar configurações':


2. Opções de Configuração

A partir de agora, as opções de configurações dependem de cada situação. Por isso, explicaremos com detalhes cada uma das opções.

2.1 Descrição que irá aparecer na página principal (exemplo: Próximo encontro... da figura na seção 1.1). É importante para reforçar a informação da aula síncrona previamente descrito no Plano de aula.

2.1.1 Clique em 'Mostrar mais'

Mostrar mais

2.1.2 Escreva a descrição no espaço em azul e marque a opção 'Exibir descrição na página do curso'

Descrição


2.2 Definir quem será o mediador durante a E-aula. O mediador é pessoa que define quem será o apresentador. O padrão é ter o professor com esse papel. Mas é bom sempre verificar como está configurado. O recomendando é deixar, pelo menos, o 'professor' como mediador, como mostra a figura. 

Professor como mediador

Se desejar inserir o 'tutor' como mediador, você pode inserir o papel de 'tutor' e clicar no botão 'Adicionar' conforme a figura:

Papel Tutor

Depois, aparecerá a opção de 'Mediador' ou 'Visualizador'

Obs: você pode incluir/alterar o papel, e/ou incluir um usuário específico conforme desejar. Veja mais: Vídeo explicativo

2.3 Definir o período que a E-aula RNP estará disponível. Você pode definir ao período que deseja que a E-aula esteja acessível aos alunos. Na figura a seguir, é mostrado que a E-aula estará disponível a partir de 01/03/2020 para sempre, pois a opção 'Fechada desde' não está habilitada. Se o 'Habilitar' estiver selecionado, é definida a restrição, caso contrário, fica livre. Por exemplo, se quiser que sempre esteja disponível pode deixar os dois 'Habilitar' não selecionados. 

Agendar




Questão:

Criando expressões matemáticas em Latex

(Última edição: Thursday, 8 Oct 2020, 11:06)
Resposta:

Dentro da UFPR Virtual, é possível criar expressões em latex colocando-as entre dois dólar ($) no início e dois no final. Ou coloque entre para escrever as expressões no meio do texto.


Exemplo: 

LATEX 1 resultará em $$ x^2 $$
LATEX 2 resultará em $$ \sum^{n}_{i=1}{(n+1)} $$

LATEX 3 resultará em \( \int_{a}^{b} x^2 dx   \) no meio do texto


Obs: não deve existir espaço entre os dois símbolos de início e de fim.


Tags:

Questão:

Criar espaço para disciplina no novo período especial

(Última edição: Thursday, 8 Oct 2020, 11:16)
Resposta:

A criação do espaço na UFPR Virtual com todos os alunos do período especial será feita por cada professor no SIGA. Para tal, é preciso se logar no sistema SIGA: https://siga.ufpr.br/ 

1. Selecionar o perfil localizando o quadrado com 'Docente/Pesquisador' e o nome do curso da disciplina. 

No exemplo a seguir, está em destaque o perfil de professor do curso TADS


2. Acessar 'Turmas Histórico'

No menu lateral esquerdo, clique em 'Turmas Histórico' como mostra a figura:



3. Selecionar a disciplina

Irá aparecer uma lista de disciplinas, selecione a disciplina desejada para criar o espaço na UFPR Virtual.

4. Criar o espaço

Com a disciplina selecionada, aparece no topo da página alguns botões como na figura a seguir. Antes de clicar: tenha certeza de que os alunos já estão matriculados.

Para continuar, clique no botão de criação e acesso do espaço:  'Acessar turma UFPR Virtual'



Pronto! O SIGA automaticamente irá criar o espaço com os alunos.

Observações





Questão:

Curso visível para os alunos

(Última edição: Thursday, 8 Oct 2020, 11:20)
Resposta:

É o professor que controla se a sua disciplina estará disponível (visível) para os alunos ou não (oculta). Para tal:

1) acesse o menu de configuração do curso:

Configuração do curso

ou em:

Editar configurações


2) Depois, mude a opção 'Visibilidade do curso' para 'Mostrar' ou 'Ocultar'. Ao ocultar o curso, apenas o professor tem acesso.  E na opção 'Mostrar', todos têm acesso.

Visibilidade


3) Salve as configurações clicando no botão 'Salvar e mostrar'

Obs: existe a opção 'Data de término do curso' que também afeta a disponibilidade da sala para o discente.